教室集客に動画を使いたいのに”何を話せばいいかわからない”先生へ


動画を撮ろうとしたけど、何を話せばいいか分からなくて結局撮れなかった…

AIで台本を作ってみたけど、なんか普通すぎてしっくりこない…
こうした悩みはすべて、同じ1つの原因から来ています。
台本の書き方を知らないのではなく、「誰に何を伝えるか決まっていない」だけなのです。
今回は、教室ビジネスLABOの実践ミーティングでお伝えした内容をもとに
動画の台本が自然に書けるようになる3ステップの基礎をお届けします。
本記事はこんな方におすすめです!
✔️ 動画を出したいけれど何を話せばいいか分からない方
✔️ 台本を書こうとすると手が止まってしまう方
✔️ AIで台本を作ったけど「普通すぎる」と感じている方
✔️ 料理教室・パン教室・カルチャー教室、カウンセリング・コーチ・講座系ビジネスをしている方

みやなりちあき
私、みやなりちあきは、教室ビジネスの専門家、米粉の美容健康料理の専門家です。
私自身、グルテンフリー生活を中心とした食事法で、血糖値の安定を意識した食生活をこころがけ10年続けています。食事管理で、摂食障害、鬱を克服しました。
Amazon新着ランキング美容・ダイエット部門1位/Amazon新着ランキング食・栄養部門1位/Amazon売れ筋ランキングパン部門2位/横浜LUMINE有隣堂さま 暮らし部門1位/旭屋書店志木店さま 実用書ランキング1位/マイナビニュース掲載/天然生活WEBレシピコラム3連載掲載/サライ.jp(小学館)書評掲載/船橋商工会議所会報誌2025年11月表紙巻頭インタビュー
米粉・グルテンフリー・アレルギー対応米粉料理の研究、米粉美容健康料理研究家、米粉レシピ開発・商品開発のサポート事業をしています。美容健康に特化したノンオイル米粉パンの講師の育成をしている、ヘルシーライフデザイン協会代表理事を務めています。米粉パンの卸販売、通信販売も行っています。
教室未経験の人の教室開業のゼロを1にして、10年続く教室の土台作りをサポートする、教室ビジネスコンサルタント。
教室開業11年、米粉研究歴11年、子どもが0歳の時に料理教室を立ち上げ、レッスンを継続、協会を設立、述べ1500名の受講生を指導、講師育成をしてきました。企業・官公庁の米粉のサポートまで行っています。
教室ビジネスと米粉の専門家・教育のプロフェッショナルとして、お困りの方をサポートしています。
講義実績 (敬称略)
東京都 Start Up Hub Tokyo TAMA
カルチュアコンビニエンスクラブ株式会社(蔦屋書店)
ホームメンターズ株式会社ミリオンセールスアカデミーなど
米粉事業・登壇・レシピ開発相談実績
実績例(敬称略)
米コ塾 米粉カンファレンス 貝印 農林水産省 CookPadTV 株式会社日和ファーム 彩華 有限会社エールなど
目次
「台本が作れない」を分解すると…実はすべて同じ問題から来ています

台本を作ろうとすると出てくる悩みを並べてみると、こんなものがあります。
① 何を話せばいいかわからない(圧倒的1位)
ネタ以前の問題で、多くの方がここで止まります。
② 話がまとまらない
脱線する・長い・何が言いたいかわからない。
③ 最初の一言がわからない
今のアルゴリズムは最初の数秒で判断されます。「今日は〇〇について」は弱いのです。
④ AIを使うと普通になる
情報が不足していると、AIは普通の台本しか出してくれません。
⑤ 全部説明しようとする
1本で全部伝えようとして長くなり、見られなくなります。詳しく話すことは動画では逆効果です。

これ、実はすべて同じ1つの問題から来ています。
台本が作れない本当の理由——5段階で深掘りすると見えてくること

「台本が作れない」という悩みを深掘りしていくと、5つのレベルがあります。
📍 LV1(表面): 台本が作れない
↓
📍 LV2: 何を話せばいいかわからない
↓
📍 LV3: 誰に向けて話すかわからない
↓
📍 LV4: 相手の悩みを理解していない
↓
📍 LV5(本質): 自分の当たり前が価値だと気づいていない

つまり「台本を作れない」のではなく、「決められない」だけなのです。
相手の悩みと自分の価値が整理できれば、台本は自然に書けます。
「何を話そう?」より「誰に話そう?」から始める

食品も化粧品もビジネス商材も、すべて同じです。
「誰に話すか、どの悩みに答えるか」から始めると、内容は自然に決まります。
💄 化粧品(毛穴ケア)の売り方がとても分かりやすい例です。
最近、毛穴ケア商品がたくさん出ていますよね。でもあの売り方には順番があります。
まず「あなたの毛穴はどのタイプ?」と悩みを分類します。
→ 黒ずみ毛穴 / 開き毛穴 / つまり毛穴 / たるみ毛穴
「これ、私のことだ!」と気づいてから、初めて商品・成分の提案をします。
「毛穴ケアにはこれがいい」と一括で言わないんです。「あなたの悩みはどれ?」から始めるんです。

動画もまったく同じです。同じジャンルでも、誰に向けて話すかで内容は全部変わります。
例えば米粉の先生なら…
・血糖値が気になる人 → 低AGEs・食後血糖値の話
・子どものおやつに悩む人 → 添加物・手軽レシピの話
・美容が気になる人 → 肌・老化・腸活の話
「何を話そう?」ではなく「誰の、どの悩みに答えよう?」から考えてみてください。
あなたの「当たり前」が、実は価値になります

台本が作れない理由のもう一つが、「こんな話、当たり前すぎないかな?」という思い込みです。
これ、「自分に矢印が向いている」状態です。
こんなふうに考えてしまうことはありませんか?
❌ 「こんな話、当たり前すぎないかな?」
❌ 「需要があるかわからない」
❌ 「専門的すぎて伝わらないかも」
❌ 「誰かに怒られないかな?」
→ 全部「自分に矢印が向いている」状態です。

でも実際には、先生にとって当たり前のことが、生徒さんにとっては「それ早く知りたかった!」なのです。
先生の「当たり前」が価値になる例
🍞 パンの先生の当たり前: オーブンの選び方
→ 生徒さん:「基準がわからなかった!」
💄 メイクの先生の当たり前: 老けて見える眉毛の形
→ 生徒さん:「ガーン!知らなかった…」
🙆 整体の先生の当たり前: 腰に悪い歩き方・筋肉の使い方
→ 生徒さん:「それ早く聞きたかった!」
あなたの「当たり前」は、誰かにとって宝物です。
矢印を「自分」から「相手」に向けると、ネタは自然に見つかる

発信が苦手な方は、無意識に「自分に矢印が向いている」ことが多いです。
🔴 自分に矢印が向くと…
・言いたいことを言う(日常レベルに落とし込めない)
・差別化しなきゃと思う(スペックばかり話しがち)
・理解してほしくて説明しすぎる(その話、相手にとって意味ある?)
・すごいと思われたい(相手にとって「すごくいいこと」になっているか?)
・専門家に見られたい(専門用語が増えるとわかりにくくなる)
→「需要あるかな?」と不安になる
🟢 相手に矢印を向けると…
✔ 今日のレッスンで生徒さんが困っていたこと
✔ よく聞かれる質問
✔ 昔の自分が悩んでいたこと
→ 自然にネタが見つかる^^

発信とは、専門知識を披露することではありません。
相手の悩みに答えることです。
詳しく説明するほど伝わらなくなる理由——離脱の原因はここにあります

一生懸命説明しているのに、なぜか伝わらない——その理由は3つあります。
① 相手の頭の中に「受け皿」がまだない
初心者に専門説明をたくさん渡しても、どこに置けばいいかわからない。理解ではなく混乱になります。
② 話し手の矢印が自分に向く
「ちゃんと説明しなきゃ」「わかってほしい」になると、相手の悩み解決ではなく「解説」になって話がズレてしまいます。
③ 感情が動く前に理屈を渡してしまう ← これが離脱の原因!
人は先に「え、私のこと?」と思ってから、詳しい話を聞けます。興味が湧く前の説明は入ってきません。

詳しく説明する前に、まず「聞きたくなる理由」を作ることが大切です^^
先生の話す順番 vs 初心者が聞きたい順番

先生と初心者では、「聞きたい順番」が全然違います。ここを知るだけで、台本の作り方が根本から変わります。

台本とは文章ではありません。
相手の心・感情が動く順番を意識して作るものです。
動画台本の正体——たった3ステップ

台本は長文である必要はありません。全体で30秒〜1分以内が目安です。
動画台本の3ステップ基礎
😟 ① 悩み——「これ私のことだ!」を作る(約15秒)
💡 ② 気づき——「そうなんだ!」を作る(約30秒)
🎯 ③ 解決策の提案——「やってみよう」を作る(約10秒)
🎥 実際の動画例(15秒)
😟 悩み:「もしかして台本が作れなくて、1時間ずっと悩んでいませんか?」
💡 気づき:「実はそれ、話す内容から考えているからです」
🎯 解決策の提案:「動画は”誰に何を伝えるか”から考えます。もっと発信を楽にしたい人はフォローしてね」
※文字のみの動画でもOK。顔出しなしでも十分伝わります。

動画は上手く話すものではありません。
相手の「それ私のことだ!」を作るものです。
台本が自然に書けるようになる3つのワーク
実際に手を動かしてみましょう。3つのワークを順番にやるだけで、台本の1本が完成します。
📝 ワーク① よく聞かれる質問を10個書く(目安:5分)
レッスン中に聞かれること、SNSのDMで来る内容、体験レッスンで出る質問、昔の自分が悩んでいたこと——これらがすべて動画のネタになります。
例)「オーブンはどれを買えばいいの?」「スペルト小麦って普通の小麦と同じように使える?」「米粉パンはなぜ翌日固くなるの?」
🔍 ワーク② 「なぜその質問が出るのか」を1段深掘りする(目安:5分)
ワーク①で書いた質問を1つ選んで、「なぜ?」と深掘りしてみましょう。
例:「米粉パンが翌日固くなるのはなぜ?」という質問
→ なぜこの質問が出るのか?
「米粉パンを作ってみたけど、失敗した経験があるから」
→ 悩みの本質は…
「頑張って作っても、家族に美味しいと言ってもらえないのは嫌」かもしれない
この「なぜ」を1段・2段と深掘りするだけで、相手の悩みの本質が見えてきます。
✍️ ワーク③ 「悩み→気づき→解決策の提案」で台本を1本書く(目安:10分)
ワーク②で見えた本質を、3ステップに当てはめるだけです。
① 悩み(15秒):「〇〇で困っていませんか?」
② 気づき(30秒):「実はそれ、〇〇が理由です」
③ 解決策の提案(10秒):「だから私は〇〇しています」
これだけで1本完成です。まずは作ってみることが大事です^^
まとめ:教室集客で動画を使うなら「誰に何を伝えるか」から始める
今日から使える3つのこと
✔️ 台本が作れないのは「書き方を知らない」のではなく「誰に何を話すか決まっていない」だけ
✔️ 詳しく説明するより「聞きたくなる理由」を先に作る
✔️ 台本の基本形は「悩み→気づき→解決策の提案」のたった3ステップ

この原理は動画だけでなく、ブログ・メルマガ・セミナー・営業トーク、すべてに共通します。
「何を話そう?」ではなく「誰に何を伝えよう?」
この問いかけに変えるだけで、発信のハードルがぐっと下がります^^
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👉 印象が整ったら、次は「伝わる動画」の作り方へ。実践内容をまとめた記事です。

👉 生徒さんに、自分をどう見せるか。印象・清潔感・表情について解説しています。
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