先日、教室を運営されている知り合いの先生から、こんな声を聞きました。

時間をかけて考え抜いた有料講座を、内容そっくりそのまま、しかも無料セミナーとして開催されてしまった——。「どんな思いでこのコンテンツを作ったか。すごく憤りを感じました」と話してくださいました。

「講座の真似」は、教室業界で普通に起きている

冒頭の先生のお話は、決して特別なケースではありません。

私のまわりでも、「気づいたら、同じ内容の講座を別の方が開催していてびっくりした」という声を、これまで何度も聞いてきました。あなたのまわりにも、心当たりがあるのではないでしょうか。

だからこそ、多くの先生がこう考えます。

「真似されたくない」の奥にある、恐怖という落とし穴

「真似されたくない」という気持ちは、突き詰めると「奪われたくない」という恐怖です。

そして恐怖から動くと、私たちはつい「隠す」「禁止する」「縛る」という方向に行ってしまいます。大事なノウハウは出し惜しみし、規約でこと細かに禁止事項を並べ、受講生を疑いの目で見る。

でも、想像してみてください。そうやって守りを固めた教室に、生徒さんは「また来たい」と思うでしょうか。出し惜しみされていることは、伝わります。疑われていることも、伝わります。

では、どうすればいいのか。

冒頭の先生が、憤りを語ったあとに、こう続けてくださったんです。この一言に、答えが全部詰まっていました。

コピーできるのは「表面」、コピーできないのは「経緯」

ここに、講座を守るうえで最も大切な真実があります。

同じスライドを使っても。同じ順番で話しても。同じレシピを配っても。

「なぜ、この一皿にたどり着いたのか」
「どんな失敗を重ねて、この教え方になったのか」
「目の前の生徒さんの、どんな悩みを見てきたのか」

——この背景の厚みだけは、コピーできません。だから、表面だけをなぞった講座は、どうしても薄くなる。受け取る側も、なぜか物足りなさを感じる。それは、経緯という「目には見えない理念」が抜け落ちているからです。

本当に守るべきものは、「囲い込むもの」ではない

ここまで来ると、守り方の発想が180度変わります。

本当に守るべき資産は、必死に隠して囲い込むものの中には、ありません。そもそもコピーできない場所にあるのです。

これらは、規約で禁止しなくても、誰にも奪えません。だって、あなたという人の中にしかないのですから。

もちろん、法律的な線引きも知っておく価値はあります。規約はしっかり作っておかないといけません。

規約の作り方がわからない方は、こちらの記事を読んでください。

たとえば料理でいえば「レシピ」というアイデアそのものは、法律上は誰かの独占物にはなりにくい一方で、あなたが書いたテキストの文章・写真・動画といった「表現物」には権利が生まれます。この違いを知っておくと、規約を作るときの土台になります。

私が認定講師を「禁止」ではなく「仕組み」で守る理由

ここからは、私が実際にやっている守り方をお話しします。

私の認定講師制度には、もちろんルールがあります。たとえば「認定講座とまったく同じ内容を、そのまま別の場所で教えてはならない」という取り決めもあります。線引きは、必要です。

でも、私が本当に大切にしているのは、禁止事項ではありません。「講師全員が、きちんと売れる状態をつくること」です。

でも、講師がコースを売れる力を持っていれば、話は変わります。安売り競争に巻き込まれず、それぞれが自分の価値できちんと収入を得られる。誰かが真似をしても、経緯という中身が伴わなければ薄くなり、自然と淘汰されていきます。

これが、私が「禁止」ではなく「仕組み」で守るということの意味です。ブランドの理念でいうところの、「禁止ではなく、選択」「我慢ではなく、理解」。守り方にも、同じ思想を通しています。

まとめ｜守るとは、縛ることではなく、強くすること

学び方選びを含めた

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みやなりちあき

グルテンフリー・米粉・アレルギー対応料理研究家。自身の小麦アレルギーをきっかけに、米粉パンの研究を始める。子供のアトピーをきっかけに毎日の食事の大切さを知る。

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